为了深化应用型课程改造内涵、探索校企合作课程教育的可行性措施，将千人业师计划与卓越工程师计划落到实处，今年6月底，信息学院立项资助了一批院级应用性课程改造项目。10月23日下午，信息学院举行了院级应用性课程改造项目的实施情况交流会。副校长叶时平教授应邀出席了此次会议，学院应用型课程改造项目负责人、应用性改造课程负责人以及各专业负责人参加了此次交流会。会议由副院长王章权主持。 会上，王章权强调此次交流会的目的在于了解各门应用型课程改造的实施状况及进展，他希望学院教师能够以此为交流学习的平台，积极研究生源特征，不断探索校企合作模式，创新千人业师等计划的实施办法。他表示应用性课程改造项目只有真正起到示范作用，才能全面带动我院人才培养模式与教学方法的改革。

此次立项各门课程都是专业主干核心课，各门课程负责人依次做了交流发言，他们根据课程在专业教育中的地位和作用，结合学校对应用性课程的标准要求，针对市场的需求，对各自课程教学内容以及教学方法进行了一系列的改革尝试。他们交流了目前的实施状况，并针对学生对课程的反馈意见作出了相应的整改。部分教师还将“卓越工程师计划”和“千人业师计划”贯穿于课程建设中，积极与企业紧密合作，邀请企业业师参与教学过程，真正做到让学生能够学以致用。

在认真听取了课程负责人的交流汇报后，叶时平作出了中肯的点评。他肯定了各位教师在应用性课程改造过程中大胆尝试的勇气，高度评价了课程改造的内容，针对性提出了一些改革意见。他表示，近年来，信息学院一直非常重视高级应用型人才的培养，形成了良好的探索与实践的风气。他结合自身的教学经验倡导教师：课程改革要找准培养目标的定位点；在推进千人业师计划与卓越工程师计划的同时，要真正让业师参与到教学环节中来；在不断总结经验，吸取教训的基础上，让成体系、与企业结合更紧密的项目加入到课程教学中去。他希望示范课程能够成为深化应用型人才培养模式改革的推手，以此辐射整个学院的课程改革，最终将学院的教学工作带上一个新台阶。